我是在师范院校里读的大学，是在校训“学高为师、身正为范”的熏陶下度过我的大学生活的，在正式成为一名教师之前我只知道社会对教师这个职业有很高的要求。2007年夏天，怀揣着对教育这个行业的肤浅了解，懵懂的我就正式成为了一名人民教师.记得在新教师暑期培训的时候，培训的老师问我们谁小时侯的愿望就是当老师，我当时对这个提问特别不屑，的确，那时我只把教师当成一个临时的职业而已，心里还在思考着哪个领域会更适合自己。

新的学期马上就开始了，面对着60多个高一新生，除了点名我竟然丝毫不知所措，站在讲台上眼睁睁看着乱哄哄的教室，我想我恐怕真的不适合当老师。随之而来的就是军训，每天一遍遍的向学生重复着各项纪律，却看着他们还在犯这样那样的错误，我有点崩溃，这真的不是我想要的生活。军训结束，身心俱疲，但在看学生的的训汇报表演时，我突然有了一丝震惊，这是我刚接手时的他们吗？好一群朝气蓬勃的少年，我有点喜欢上他们了。军训结束时，班长集合全班同学非常响亮的朝我喊“老师，您辛苦了”，一种莫名的感动涌上心头，我感觉这十几天的付出真是很有收获，为了这群可爱的孩子，就算只干一天老师，我也要努力工作。一年的拼搏，与学生一起取得了不错的成绩，当听到优秀班主任中有自己的名字时，我很自豪，真有点爱上了这个职业，毕竟他已经给我带来荣耀。

2009年夏天，当得知自己要成为高三的班主任时，心里除了被认可的兴奋外，更多的是忐忑，我能带领学生顺利的冲过那激烈的高考战场吗？平静之后，我鼓励自己：没有经验，我用激情去弥补，不会化解学生的紧张情绪，我就用自己的笑容去感染他们。我相信，倾心付出总会有所回报。

2010年的六月阳光格外的好，在操场与每一个即将走上考场的学生击掌鼓励，目送他们走向属于他们的年轻战场，心也一并被带向考场,虽然没有揭晓最终的成绩，但我心中充满自信和自豪，有了这一年的付出，我知道我们一定会赢。当捷报像雪花一样飞来的时候，我比学生还要激动。毕业聚会，与学生一起喝着酒，共同回忆三年中一起经历的风风雨雨，各种滋味别上心头，一个人被学生簇拥着，爱戴着，甚至还有些不讲道理的膜拜着，这种幸福的感觉真的是难以言表，当时我就在想，除了教师，别的行业可能永远也不会带给我这样的真挚的情感和荣耀。那一刻我深深的明白，体味过这份幸福感和荣耀感的人将永远不会背叛这个职业，我也一样。

一轮高三让我成长了很多，我对这个职业也有了新的认识。教师这个职业不会有丰厚的收入，它无利可图：没有高官厚禄、显赫名声；没有鲜亮的光环笼罩，没有声势浩大的排场可炫耀——有的只是平淡、简单的自我满足，就我看来，能坚守平凡，做好每件简单的事，完成每件平凡的小事，那就是不简单、不平凡，能得到学生和家长的认可就是对老师工作的最大的肯定。我知道要成为一名优秀的教师我还有很长的一段路要走，但我会一往无前的去追求，我坚信我会做到：

一、热爱教育事业，以教师职业为荣——选择它，就爱它。

二、坚定信念，不求名利——保持一颗平常心。 

三、注重身教，以德育人——平凡也是一种美。

我很庆幸三年前选择了教师这个职业，至今我不曾后悔这样的选择，我坚信三十年后我依然不会后悔今天的选择。坚守平凡，做好每件简单的事，完成每件平凡的事；以德育人，以己之平凡为基石，用热情、责任心、爱心去超越它，铸就属于自己的辉煌！默默无闻的奉献，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生！