3月26日,由山东半岛高中联盟学校组织的英语同课异构教研活动在威海一中举行。来自青岛二中、潍坊一中、烟台二中、淄博一中、日照一中等兄弟学校及威海一中的八十多位教师，参加了本次活动。活动历时两天。本次活动旨在共同探讨英语教学中的重点、难点、热点问题，以展现不同的教学理念、教学思想和教学风格，做到资源共享，优势互补，整体提升英语教师的教学研究水平，促进教师的专业发展，提高课堂效益。<br>
    26日，由来自六所学校的六位教师，分别执教《南极洲》一课。每课结束，先由执教老师交流本课的教学设想和教学思路，然后由两位教师分别对本堂课进行点评。<br>
    27日上午，参加同课异构活动的全体教师对六节课进行了热烈的研讨交流。其中青岛二中的课堂务实，立足文本，处理信息的深度和力度，威海一中的正反多方面讨论形式，使学生深刻把握文章内容，日照一中的以时间为为序，脉络清晰，潍坊一中的生生互动，培养学生的自觉学习能力，烟台二中的给学生最充分的时间，用英语表达自己，淄博一中贯穿始终的学法指导，注重学生能力的培养，充分展示了各学校先进的教学理念和各位老师精湛的课堂教学艺术，给与会者留下了深刻的印象。<br>
    青岛二中的专家戴公进主任和威海市教研中心英语教研员陶子萍老师也应邀参加了本次活动。戴主任对本次活动给予了高度的评价，他认为“同课异构”教学研讨活动为教师们提供了一个展示各自教学风采，面对面交流互动的平台。在这个平台上，各学校的老师们交流彼此的经验，相互学习，取长补短，收获颇多。<br>
    最后，陶子萍老师对本次活动做了全面总结发言。她说，同课异构这种研讨方式很好，有助于真诚交流，分享经验，查补不足。通过这次活动，看到各学校新课程改革以来的教学改革成效。示范课充分体现了新课程改革的理念，阅读理解课堂教学水平有了显著的提高。可以看出各学校都在努力打造有效课堂和高效课堂。并提出共同关注的问题和今后英语教学研究的方向