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高二学部一直以来都重视青年教师的稳步快速发展，在高二下学期这样一个承上启下、继往开来的特殊时期，高二学部更是时时刻刻不忘青年教师各方面能力的提升。4月3日下午，高二学部开展了“青年教师悦沙龙”活动——提要求，同分享，促发展。高二学部王华玉主任及全体青年教师参加了此次活动。

王主任针对新学期以来走进青年教师课堂，观察到的有关问题，提出改进建议。第一，备课环节——不仅要备知识，更重要的是备学情。要求青年教师重视备课堂环节、课堂组织，要严格进行精细化备课，精细到课堂提问的学生，以及备选学生。王主任并推荐了青年教师中林柏君和陈洁老师的备课。第二，上课环节——不仅要讲清楚知识，更重要的是学生管理。课堂上学生组织管理到位，方可成就高效的课堂。另外，王主任还强调，课堂上青年教师的学科术语要使用规范，并且在学生回答问题时，也要有意识地规范学生的学科术语的使用。第三，王主任强调要合理有效并坚持地使用《学分认定过程性评价档案》，使其真正促进并提升教学质量。

针对小组合作教学的意义何在，王主任组织青年教师进行了自由发言，交流分享。使得青年教师们更加明确了合作教学的必要性、重要性，并且更加明晰了合作教学的具体操作环节。王主任还强调青年教师要利用自身优势，做“唯美导师”。真正做到一对一全方位关怀学生，要注意方式方法，着重从学生的优点入手，并做好跟进指导与关注。

最后，王主任对此次活动进行了总结。勉励青年教师要树立教学自信，要凭借自己的努力提升自身课堂组织、驾驭能力、教学能力，做一名有威信的教师。