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为使家长能近距离观察孩子的学习状态，了解学生在校的学习习惯，最大限度地发挥家校合力作用，近日，威海一中61级高一学部各班级陆续邀请家长到校参与体验学生管理。

参与班级管理的倡议书发出后,得到了家长的热烈响应，此项活动于11月9日正式开展。从上周实行情况来看，效果非常好。高一学部18班毕煜真的家长郭淑兰称,第一次参加这样的活动,心情很激动。郭女士介绍：大多数学生们能安静上自习,个别学生有走神的神态。学部要求家长详细填写值班记录，包括：整体印象、突出问题、习惯比较好的个体、给孩子们的建议等。转换角色来管理学生，感觉真的不一样，感谢学校提供了这样的机会,让我在教育孩子方面有了更深的体会和反思。

这样的做法,不仅拉近了家长与学校的距离,也促进了家长与孩子的沟通。15班学生岳佳璇说:“平常家长对我们的关心主要体现在生活方面,我们在校的学习情况及表现,家长很难亲身了解。而这项活动,能够让家长亲自体验到学生在校的真实学习生活状况,增进彼此的了解,加深了我们与父母之间的感情。”

在参与体验管理的过程中，家长也关注到个别学生不良的学习习惯和自主管理能力较差等，这使家长深深地意识到只有家校紧密配合，共同努力，才能促使学生形成良好的生活、学习和行为习惯。

家长学生同上自习课