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每天进出校门，还能看见凌老师坐在传达室喝茶，踮起脚向他使劲甩甩手，他也会笑着使劲地点两下头，算是回应。
凌老师是我高一一年的化学老师兼班主任，个头不算高还很壮实，平时喜欢打篮球，和同学们也常打成一片，大家（甚至老师）都亲切地叫他“邦哥”，对于这个雅号，他也欣然接受。
邦哥除了教化学，还一般兼任体育课助教。体育老师一吹哨：“自由活动！”邦哥便从不知道哪里冒出来，一只手抱篮球，另一只手摆着张罗：“来来来，打球打球。”然后便在一群比他高一两个头的男生中间灵活移动，引起全班女生围观欢呼或是起哄。末了到集合还要摇摇头：“这届学生打篮球不强。”运动会教师接力，跑前放言：“我就不上去跑了，他们都跑不过我。”等到被迫上了场，一阵功夫就嗖嗖地冲到了第一。有次体育课他拿起拍子和我们打了几球羽毛球混双，我扣了他两个球，现在想想也很“自豪”，觉得自己杀了杀他的体育“傲气”。
“旁听”体育课的邦哥自然是乐呵呵的，但化学凌老师就不一定了。犹记一次大课间跑操，到了拐角老师突然朝我摆摆手: “过来过来。”我有些莫名其妙，正纳闷自己闯了什么祸，老师“嘶”地吸了口气问到：“碳酸氢钠和盐酸怎么反应的，你给我讲讲。”“就是……”支支吾吾地说了答案，邦哥又笑了，“这不就是了，那昨天晚上作业还选碳酸钠。先跑操吧，跑完去我办公室一趟。”最后我只好拿着邦哥递来的红笔，坐在他的位置上改了三道题，分别给他讲了一遍，又被教育作业要认真完成不能浮躁云云，才被勉强放回教室。从这以后我的化学作业就再也不敢应付了，因为我知道，哪怕多错一个，老师都不会轻易放过我。
不运动也不教课的时候，邦哥喜欢坐在传达室和保安叔叔们喝喝茶、聊聊天。中午从小饭桌回来学校午休时，不时要被邦哥拦下。“诶我看看，这买的什么……以后少吃这些垃圾食品。”“诶别走，快考试了，政史地背的怎么样？”“诶等会，这拿的什么作业？早点休息，别着急写作业了。”“……”于是，每天中午提心吊胆被邦哥“训话”成了习惯，回答完了就快步走开大呼一口气，但心里也因为老师每天雷打不动的关心而温暖很久。
开学分了班，我没有再听他讲碳酸氢钠和盐酸的福气了，也没有跟他打球的机会了。不过还好，经过传达室还能踮脚往里面看看，万一邦哥在里面喝茶聊天，要叫我训话呢？