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书，文字的载体，精神的寄托。无论跌宕起伏的历史进程，还是由景抒情的韵诗散文，都被纳入一页页纸中，等待有缘的人去感悟它，书之于我，是老师，是朋友。
从蹒跚学步到牙牙学语，书教会了我看图识字。幼时在家中满地乱爬，东翻西找，经过我“打扫”的房间，宛如惨烈的战场，枕头成了敌人，床单成了我的掩体。又抓又啃之后，满地狼藉之中，发现了一个长方形的小书，抓在手中来回敲打，无趣之后，随手一扔。忽然，书中图画引起了我的兴趣，雄壮高大的大象，威猛凶狠的老虎，蹦蹦跳跳的小白兔……看到妈妈，用还不熟练的话缠着要求她教我念。在那一幅幅图画中，书，带着我越过城市喧嚣，游览了这瑰丽的世界，它引我来到东非的大草原，大西洋的海底，珠穆朗玛的天空……书虽不说话，却给予我对世界对万物的认知和理解。
从拼音写字到学诗诵读，书带领我结识了一位位名人大家。初读唐诗《静夜思》时，还需加上许多蝌蚪般的拼音，全然不解那冗长的20个字究竟在讲什么，朗朗上口的语调却让我记住了李白这个有才的诗人；随着时间的推移，越来越多的诗被我背下，李白的故事也渐渐流入耳中，当我再读《静夜思》时，已然不是曾经的欢快童真的语气，一种悲凉的气氛从字里行间缓缓流出：“举头望明月，低头思故乡”。那个曾意气风发仰天大笑的白衣少年，却只能在蹉跎岁月中，拖着伤痛之躯，望着皎洁的月光低下头来回忆当年的故乡。短短几句，让我从它那朗朗上口的韵律中又读出一缕凄凉。书，带领我走近那历史潮流中闪耀的恒星，从一句一词中体悟他们的情感，领会他们在时代洪流中虽卑微却坚定的抗争与追求。
从笔耕不辍到挑灯夜读，书带给我了闲暇时的慰藉。离中考不过两个月时，每天重复着忙碌的计划，各科老师为了一个短短的午自习争的头破血流。每晚作业写完后还要读读背背课文，当我放下手中的笔，来不及拭去手上的汗，连忙打开《三国演义》。在字里行间，我仿佛看见了那烟炎冲天的赤壁，雄姿英发的周郎，他站在船头，手执宝剑，挥刀直指，一时间，喊杀冲天。我沉迷在其中无法自拔，直到母亲关上灯后才恋恋不舍的放下书签，回到床上休息。书之于我，可在繁忙的学业中替我放松心情，予我心灵的抚慰，给我继续坚持下去的不竭动力。
书之于我,亦师亦友。它不随时代而褪色，不因战火而泯灭；它伴随我的一生，指引着我的黎明。